C10 || One Word for Many | Video , Notes and Practice Exercises

-

One Word for Many 





๐Ÿ‘€๐ŸŽง๐Ÿ‘€ Watch this video till the end 








✍️ Get the Notes ⏬️

















































































































































































๐Ÿ“Œ✍️๐Ÿ“Œ Practice Exercises







๐Ÿ”‘๐Ÿ”‘Answer Key :

1. Fill in the blanks: 

i) adolescence 

ii) atheist  

iii) aviary 

iv) brittle 


2. Give one word for the following and use them in sentences of your own: 

i) ambiguous 

His remarks were ambiguous. 

ii) aggravate  

She aggravated an old injury. 

iii) credulous 

Few people are credulous enough to believe such nonsense.

iv) bureaucracy  

They tried to cut excessive bureaucracy out of the system.

v) amateur 

The players of our team are amateurs.









➡️ Join us to get more study material  @ 



Comments

Post a Comment

Thank you so much for showing trust and visiting this site.

Popular Posts

C10 Board Paper, 2026 || Fully Solved

-
Image
 C10 Board Paper, 2026 ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ Answer Key :  1(a).  Passage (i) (B) Divide schedule into study and recreation hours (ii) (B) Save enjoyable subjects for last (iii) (D) Multitasking heavily (iv) (B) Disheartenment 1 (b). Poster (i) (B) Educating sustainable practices (ii) (B) Encourages community environmental action (iii) (B) Sustainability and environmental consciousness (iv) (B) Through Kids' Green Zone 2. O bjective Type Questions : ( Answers) (i) ………….. was sent to bring the two most precious things from the city. (The Happy Prince) Answer: An angel (ii) Which illustration was used by the professor of Psychology? (Secret of Happiness) Answer: Burning glass (iii) What lives after death? (Death the Leveller) Answer: Good deeds (iv) Robert Gillian offered a ……….. to Miss Lotta Lauriere. (One Thousand Dollars) Answer:   A diamond pendant  (v) Where did Sausage reach while diving? (Return to Air) Answer: To the other end of the pond (vi) Where did Subbiah's wife...
Click here to view more

Mission Samrath 4.0 | Testing Tools and Recording Sheet || Guidelines - Goals and Assessment || 2026-27

-
Image
 Mission Samrath 4.0 ๐Ÿ“Œ Alphabet / Phonetic Chart for Mission Samrath, Level 1 students https://rejuvenatingenglishworld.blogspot.com/2026/04/phonetic-chart.html Recording Sheet: Guidelines : Goals & Assessment    ๐Ÿ“Œ  ๐Ÿ“Œ Some useful videos for you:  *10 Basic English Sentences for Daily Use & Better Communication | Mission Samrath, Level 2 Students* https://youtu.be/QBwqVJ5u9H4?t=66&si=qLYgenAlMBrbDmZM Practice daily and speak confidently! Hope you would like and subscribe!! *Task for you : Write at least one sentence in the comment box.* ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ Alphabet / Phonetic Chart for Mission Samrath, Level 1 students    https://youtube.com/shorts/bPCusg7ezE0?si=6vP2ms232Bmx5FZu Kindly like, share, comment and subscribe.  Let's share it with others. 
Click here to view more

C9 Final Paper, 2026 and Structure || Solved

-
Image
 C9 Final Paper, 2026 ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ Answer Key: Q1. (a) Read the passage and answer: i) What are bees? Bees are insects . ii) How do bees fly? Bees fly with the help of their wings . iii) How many legs do bees have? Bees have six legs . iv) What is the stinger used for? The stinger is used to defend themselves from enemies . v) Where do bees not exist? Bees do not live in Antarctica because it is too cold. Q1. (b) Read the poster and answer: i) What percentage of the population is dependent on agriculture? (c) 58% ii) Which state has the highest number of farmer suicides? (c) Maharashtra iii) On average what percent of male farmers commit suicide every year? (b) 89% iv) Which of the following initiative is not taken by the Government? (b) Pradhan Mantri Jeevan Jyoti Yojana v) What do you mean by the word ‘initiative’? (d) an introductory step Q2. Answer all the questions: i) What should one beware of? (Grooming of a Boy) (c) Flatterers ii) People laughed at Bose when he first came out with...
Click here to view more

MStar ePunjab App, 2026

-
Image
LINK TO INSTALL MSTAR EPUNJAB APP : https://play.google.com/store/apps/details?id=punjab.mstar.com เจนੁเจฃ เจคੁเจธੀਂ iphone เจตਿੱเจš เจตੀ Mstar epunjab app download เจ•เจฐ เจธเจ•เจฆੇ เจนੋ। https://apps.apple.com/in/app/mstar-epunjab/id6759150634 Let's install MStar ePunjab app. 1. Mstar epunjab website เจ‰ੱเจคੇ เจธเจ•ੂเจฒ เจตਿเจš เจœਿเจจੇ เจตੀ เจ•เจฒਾเจธ เจธੈเจ•เจถเจจ เจนเจจ เจ‰เจน เจธਾเจฐੇ เจธੈเจ•เจถเจจ เจธੰเจฌੰเจงਿเจค เจ…เจงਿเจ†เจชเจ• เจจੂੰ Allot เจ•ੀเจคੇ เจœਾเจฃ। เจ•ੋเจˆ เจธੈเจ•เจถเจจ เจ‡เจตੇਂ เจฆਾ เจจਾ เจนੋเจตੇ เจœੋ เจ•ਿเจธੇ เจตੀ เจ…เจงਿเจ†เจชเจ• เจจੂੰ Allot เจจเจนੀ เจ•ੀเจคਾ เจ—ਿเจ†।  2. เจฆੇเจ–เจฃ เจตਿเจš เจ†เจ‡เจ† เจนੈ เจ•ਿ mstar epunjab เจ‰ੱเจคੇ เจ•เจˆ เจธเจ•ੂเจฒਾਂ เจตਿเจš เจ•เจˆ เจ•เจฒਾเจธਾਂ เจฆੇ เจ–ਾเจฒੀ(extra) เจถੈเจ•เจธเจจ เจชเจ เจนเจจ। เจ‰เจน เจถੈเจ•เจธเจจ เจ•ਿเจธੇ เจตੀ เจ†เจงਿเจ†เจชเจ• เจจੂੰ Allocate เจจเจนੀ เจ•ੀเจคੇ เจ—เจ। เจœਿเจธ เจ•ਾเจฐเจจ Report เจตਿเจš Pendency show เจนੋ เจฐเจนੀ เจนੈ। เจ…เจœੇ เจคੱเจ• mstar.epunjabschool.gov.in เจคੇ เจ–ਾเจฒੀ เจถੈเจ•เจธเจจ เจจੂੰ Delete เจ•เจฐเจจ เจฆੀ เจ•ੋเจˆ เจ†เจชเจถเจจ เจจเจนੀ เจนੈ। เจ‡เจธ เจฒเจˆ เจ–ਾเจฒੀ เจชเจ เจถੈเจ•เจธเจจ เจตੀ เจ•ਿเจธੇ เจจਾ เจ•ਿเจธੇ เจ…เจงਿเจ†เจชเจ• เจจੂੰ Allot เจ•ੀเจคੇ เจœਾเจฃ เจœੀ।  3. Mstar epunjab เจ‰ੱเจคੇ เจ…เจœੇ เจ•ੋเจˆ เจฌੱเจšਾ add, Delete เจœਾਂ promote เจจเจนੀ เจ•เจฐเจจਾ เจนੈ। เจธਿเจฐเจซ เจœੋ เจฌੱเจšੇ เจฆਿੱเจ– เจฐเจนੇ เจนเจจ เจ‰เจนเจจਾ เจจੂੰ เจ…เจชเจกੇเจŸ เจ•เจฐเจจਾ เจนੈ। เจฌਾเจ•ੀ เจจเจตੇਂ เจธੈเจถเจจ เจตਿเจš เจœੋ เจจਿเจฐเจฆੇเจธ เจนੋเจฃเจ—ੇ เจ‰เจธ เจ…เจจੁเจธਾเจฐ เจ•เจฐเจจਾ เจนੈ।  4. เจชੁเจฐਾเจฃੀ เจˆ-เจชੰเจœਾเจฌ เจธਾเจˆเจŸ (www.epunjabsc...
Click here to view more

C10/ Grammar/ Determiners

-
Image
C10/ Grammar/ Determiners ,  Page no. 2 to 5 ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ All about Determiners: https://www.youtube.com/playlist?list4=PLGDM7kPUUUMJ-dBet4_yDTCm0LK2HUs1d ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ Answer Key: ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ Exercise # 1:   1. some  2. a  3. The  4. the   5. some   6. the   7. Some   8. The    9. the   10. a ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ Exercise # 2:   1. a   2. a   3. All   4. my   5. that   6. much   7. Many   8. that   9. any  10. that  11. many ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ Exercise # 3:  1. her   2. a few  3. The  4. an  5. a  6. a  7. a   8. her   9. that  10. All  11. a   12. our   ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ๐Ÿงจ Exercise # 4:  1. the  2. my  3. many  4. the  5. the  6. Many   7. this   8. my ...
Click here to view more

Mission Samrath, 2026

-
Image
 Mission Samrath, 2026 Note : เจธੈเจธ਼เจจ 2026-27 เจตਿੱเจš เจชเจนਿเจฒੇ เจฆੇ เจฎเจนੀเจจਿเจ†ਂ เจฒเจˆ เจšเจฒਾเจ‡เจ† เจœਾเจตੇเจ—ਾ। เจตਿเจฆਿเจ†เจฐเจฅੀเจ†ਂ เจฆੀ เจ—เจฐੁเจชਿੰเจ— เจ‰เจนเจจਾਂ เจฆੇ เจ•ੇเจตเจฒ เจชเฉœ੍เจนเจจ เจฆੇ เจฒੈเจตเจฒ เจฆੇ เจ…เจงਾเจฐ 'เจคੇ เจนੀ เจ•ੀเจคੀ เจœਾเจตੇเจ—ੀ। เจนเจฐੇเจ• เจตਿเจฆਿเจ†เจฐเจฅੀ เจฆਾ เจฎੁเจฒਾਂเจ•เจฃ เจนੋเจฃ เจ‰เจชเจฐੰเจค เจ‡เจธเจฆਾ เจธเจนੀ เจกਾเจŸਾ เจ…เจงਿเจ†เจชเจ•ਾਂ เจฆੁเจ†เจฐਾ เจˆ-เจชੰเจœਾเจฌ เจธเจŸਾเจซ เจฒਾเจ—-เจ‡เจจ เจเจช (E-Punjab staff login app) 'เจคੇ เจจਿเจฐเจงਾเจฐਿเจค เจธเจฎੇਂ เจคੱเจ• เจ…เจชเจฒੋเจก เจ•ੀเจคਾ เจœਾเจตੇ। เจ•ਿเจธੇ เจตੀ เจ—เจฐੁੱเจช เจตਿੱเจš เจตਿเจฆਿเจ†เจฐเจฅੀเจ†ਂ เจฆੀ เจ—ਿเจฃเจคੀ 30-35 เจคੋਂ เจตੱเจง เจจਾ เจนੋเจตੇ। เจชੰเจœਾเจฌੀ เจ…เจคੇ เจ—เจฃਿเจค เจตਿเจธ਼ਾ เจชเฉœ੍เจนਾเจ‰เจฃ เจฒเจˆ เจตਿเจฆਿเจ†เจฐเจฅੀเจ†ਂ เจฆੀ เจ—เจฐੁเจชਿੰเจ— เจชੰเจœਾเจฌੀ เจตਿੱเจš เจชเฉœ੍เจนเจจ เจฆੇ เจธਿੱเจ–เจฃ เจชੱเจงเจฐ เจ…เจจੁเจธਾเจฐ เจนੀ เจ•ੀเจคੀ เจœਾเจตੇ เจ…เจคੇ เจตਿเจฆਿเจ†เจฐเจฅੀเจ†ਂ เจฆੇ เจคਿੰเจจ เจ—เจฐੁੱเจช เจฒੈเจตเจฒ-1, เจฒੈเจตเจฒ-2 เจ…เจคੇ เจฒੈเจตเจฒ-3 เจฌเจฃਾเจ เจœਾเจฃ เจ•ਿเจ‰ਂเจ•ਿ เจ†เจฎ เจคੌเจฐ เจคੇ เจ‡เจน เจฆੇเจ–เจฃ เจตਿੱเจš เจ†เจ‰ਂเจฆਾ เจนੈ เจ•ਿ เจœਿเจนเฉœੇ เจฌੱเจšੇ เจชੰเจœਾเจฌੀ เจตਿੱเจš เจฒੈเจตเจฒ 1 เจคੇ เจนเจจ เจ‰เจนੀ เจฌੱเจšੇ เจ—เจ‡เจค เจตਿเจš เจตੀ เจฒੈเจตเจฒ 1 'เจคੇ เจนੁੰเจฆੇ เจนเจจ। เจชเจฐ เจ…ੰเจ—เจฐੇเจœ਼ੀ เจตਿเจธ਼ੇ เจฆੀ เจ•ਾเจฐเจ—ੁเจœ਼ਾเจฐੀ เจจੂੰ เจฆੇเจ–เจฆੇ เจนੋเจ เจ…ੰเจ—เจฐੇเจœ਼ੀ เจชเฉœ੍เจนਾเจ‰เจฃ เจธเจฎੇਂ เจ—เจฐੁเจชਿੰเจ— เจตਿเจฆਿเจ†เจฐเจฅੀเจ†ਂ เจฆੇ เจ…ੰเจ—เจฐੇเจœ਼ੀ เจตਿੱเจš เจธਿเจ–เจฃ เจชੱเจงเจฐਾਂ เจคੇ เจ…เจงਾเจฐਿเจค เจนੋเจตੇเจ—ੀ। เจฎਿเจธ਼เจจ เจธเจฎเจฐੱเจฅ เจฆੌเจฐਾเจจ เจธเจฎੂเจน เจธเจฐเจ•ਾเจฐੀ (เจฎਿเจกเจฒ, เจนਾเจˆ เจ…เจคੇ เจธੀเจจੀเจ…เจฐ เจธੈเจ•ੰเจกเจฐੀ) เจธเจ•ੂเจฒਾਂ เจตਿੱเจš เจ…ੱเจงੀ เจ›ੁੱเจŸੀ เจชเจนਿเจฒੇ เจšਾเจฐ เจชੀเจฐੀเจ…เจกਾਂ เจคੋਂ เจฌਾเจ…เจฆ เจ•ੀเจคੀ เจœਾเจตੇ। เจœเจฎਾเจคਾਂ เจคੀเจœੀ เจคੋਂ เจ…ੱเจ เจตੀਂ เจฒเจˆ เจœੁเจฒਾเจˆ 2026 เจตਿੱเจš เจตਿเจธ਼ਿเจ†ਂ เจชੰเจœਾเจฌੀ, เจ—เจฃਿเจค ...
Click here to view more

C9 | Grooming of a Boy || Chapter || Short & Long Question- Answer, Objective Type Questions and Translation

-
Image
Grooming of a Boy  ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ Read the chapter: ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ Short Question- Answer, Objective Type Questions and Translation  ✍️๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ๐Ÿ“Œ LONG QUESTIONS  : Q.1. List the qualities which makes a good human being.  Ans. The qualities which make a good human being are honesty, courage, patience, truthfulness and sublime faith in oneself.  Q.2. Make a list of the qualities you have in yourself.  Ans.  I possess the following qualities- I am a god-fearing person.  I believe in simple living and high thinking.  I try to help everyone around me.  I am truthful and honest.  Write and learn.  * Bimonthly Syllabus, 2024-25* https://rejuvenatingenglishworld.blogspot.com/2024/03/c9-english.html *L.R. Chapter # 1 : The Magic Violin * https://rejuvenatingenglishworld.blogspot.com/2021/04/story-magic-violin.html * Chapter # 2- Wishes Come True * https://rejuvenatingenglishworld.blogspot.com/2023/04/c9-chapter-2-wishes-come-true.h...
Click here to view more